Vi har under lektioner gått igenom denna uppgift grundligt jag har visat på olika sidor för din användning samt vi har diskuterat vissa centrala begrepp såsom globalisering, kolonialism och ny kolonialism som kan vara delar i en helhets förståelse av händelseutvecklingen i olika delar av världen. Tänk på att ekonomiska och geografiska orsaker ofta ger konsekvenser för sociala och politiska förändringar.
Du har förhoppningsvis redan valt en konflikt om inte så gå in och välj en på globalis.se under fliken konflikter. Tänk på att detta arbete är ämnesövergripande i instruktionerna kan du se vilka kunskapskrav som ska uppvisas i respektive ämne.
Vi har under lektionerna också tittat på två uppsatser som elever skrivit tidigare år, Förstod du skillnaderna i hur jag värderade dessa uppsatser så har du också förstått hur jag bedömer din färdiga uppsats.
Läs noga igenom i instruktionerna vad som ska vara med och hur kunskapskraven ser ut!
Du har förhoppningsvis redan valt en konflikt om inte så gå in och välj en på globalis.se under fliken konflikter. Tänk på att detta arbete är ämnesövergripande i instruktionerna kan du se vilka kunskapskrav som ska uppvisas i respektive ämne.
Vi har under lektionerna också tittat på två uppsatser som elever skrivit tidigare år, Förstod du skillnaderna i hur jag värderade dessa uppsatser så har du också förstått hur jag bedömer din färdiga uppsats.
Läs noga igenom i instruktionerna vad som ska vara med och hur kunskapskraven ser ut!
undersökning_av_en_konflikt__20151118.docx |
Titta gärna på dessa två exempel uppsatser för att se hur det kan se ut. Exempel två är bra eftersom eleven där redan från start visar att det är denne som talar med hjälp av sina källor. Det handlar om att ha väl underbyggda exempel som leder fram till egna slutsatser om tex varför det är en konflikt, vilka händelser eller orsaker anser du är betydande? Vad bråkar de om? Är det naturresurser gränsområden,r eligion olika grupper av olika etnisk bakgrund etc. Resonera ur flera perspektiv, vems är felet anser du? Vad kan man göra åt situationen?
Använd begrepp med bekvämlighet i din text. Om jag märker att du använder svåra begrepp kan jag komma att fråga dig under din redovisning om du vet vad detta betyder och vad det har med din konflikt att göra!
Tänk på att dina subjektiva (egna) slutsatser och ditt resonemang är det som är bedömningsbart. Men du måste ju använda dig av fakta, åsikter och statistik för att dra dessa slutsatser. Glöm inte heller att bedöma värdet på dina källor. Vissa kan ju vara subjektiva, anser du att de är trovärdiga varför? Fokus ligger denna gång inte på källkritik men du ska ända avsluta med en värdering.
Då ni redovisar detta i mindre grupper har jag också chansen att se hur bekväm du är med dina egna slutsatser. Dvs kan du prata om din konflikt så att du äger kunskapen om den eller läser du bara innantill. Viktigt för mig att se om du ska upp på högre betyg.
Om du har frågor om detta så posta dom gärna i kommentarer nedan så kan vi diskutera det där!
OBS! Om ditt arbete inte är inlämnat den 9 december kommer jag troligtvis inte att hinna bedöma det vilket medför att du inte kan få in dessa kunskapskrav i ditt betyg till jul! Detta är ditt ansvar.
exempel_uppsats_1_kurdistan_självständighetskonflikt.docx |
exempel_uppsats_2_mali.docx |